Bencana Dan Pendidikan Kita

Edisi: 45/47 / Tanggal : 2019-01-06 / Halaman : 84 / Rubrik : LAPSUS / Penulis : Agus Wibowo, ,

SEWAKTU berkunjung ke Beijing Jiao­tong University di Republik Rakyat Cina, saya melihat sendiri bagaimana universitas ini sangat serius membe­rikan pemahaman dan pembekalan kepada mahasiswanya dalam meng­hadapi bencana. Mereka tidak hanya menyediakan ruang ekshibisi tentang bencana apa saja yang ada di sekitar Cina, tapi juga mengadakan pelatihan khusus kepada mahasiswa baru pada awal tahun ajaran.

Seorang pengajar di sana mengatakan target utama edukasi ben­cana yang menyatu dengan kurikulum pendidikan itu adalah tiap orang menyadari bahwa lingkungannya rawan dengan pelbagai je­nis bencana dan, dengan begitu, mereka bisa melakukan penyela­matan secara mandiri ketika menghadapinya. Mereka sadar, Repub­lik Tiongkok yang luas terkepung pelbagai jenis bencana yang bisa datang sewaktu-waktu kendati ilmu pengetahuan telah meng­hitung potensi-potensinya.

Kuncinya adalah ”mandiri”. Pemerintah Cina memasukkan bencana sebagai bagian dalam kurikulum agar tiap orang bisa tanggap-darurat sendiri dalam menghadapi bencana. Sebab, dalam prinsip keselamatan, pada saat kejadian bencana, se­tiap…

Keywords: -

---

Foto Terkait