Pelajar Paling Sulit Belajar Matematika

Menurut data Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, penilaian pendidikan di berbagai tingkat mulai dari SD, SMP, SMA dari seluruh Indonesia, pelajaran matematika mendapat nilai yang sangat kurang. Penilaian secara nasional untuk pelajaran matematika dianggap kurang hingga mencapai 77,13 persen.

Mata pelajaran sains juga pendapat penilaian yang kurang. Dari penilaian nasional mata pelajaran sains mendapatkan 73,61 persen dari seluruh wilayah di Indonesia. Selain mata pelajaran matematika dan sains penilaian dari mata pelajaran Bahasa Indonesia bagian membaca juga dianggap masih kurang, nilai para siswa secara nasional mencapai 45,83 persen saja.

Satu bagian terpenting dalam proses pengajaran di sekolah adalah guru. Namun laporan OECD pada 2015 mengenai reformasi pendidikan Indonesia menggambarkan bahwa upaya-upaya pemerintah dalam meningkatkan kualitas guru hanya berdampak kecil. Kenaikan gaji, persyaratan pendidikan yang lebih tinggi, kursus pengembangan profesi, peluang kenaikan pangkat, dan strategi lain hanya berpengaruh kecil terhadap para guru.